El projecte que ha guanyat el segon premi en el Hackaton de la Càmara de Comerç de Castelló, fet per l’equip Mktika, suposa el disseny d’una app on els turistes de les platges de la província de Castello poden consultar en temps real les condiciones de les platges (qualitat de l’aigua, qualitat de la sorra, serveis que ofereix cada platja…) i el grau de saturació de persones que estan a la platja i de cotxes particulars aparcats en les zones properes. Amb l’ajuda de la intel.ligència artíficial es pot consultar esta informació des del mòbil del propi usuari en temps real.
Aquesta ha estat la primera experiència de l’alumnat del grau en marketing de la Universitat Jaume I, amb la col.laboració d’alumnat del grau en informàtica de la matexia universitat. El procés seguit i el resultat final aconseguit ha estat més que satisfactori.
Esperem continuar amb el mateix equip i amb altres que puguen incorporar-se en futures edicions del Hackaton de la Càmara de Comerç de Castelló.
Membres integrants de l’equip
L’alumnat que integra l’equip Mktika són del grau en marketing o del grau en informàtica. En concret són:
The study focuses on residents who live near a polluting industrial complex. The results show that each corporate political activity (CPA) strategy adopted by corporatins in a Spanish petrochemical complex influences citizens’ health risk perception in a different way. Finally, we offer theoretical and practical implications of citizens’ health risk perception in a context with corporate political involvement.
Citizens’ legimitation of multi-stakeholder governance models is an important topic of research in the literature focused on the relationship between industry and society, in particular in those contexts in which corporations adopt a political role and social trust is an outstanding construct.
Com gestionar la salut emocional entre alumnat i resta de membres de la comunitat educativa
En el curs 2024-25, dins de l’assignatura optativa marketing social i polític de 4t d’ADE i 5è curs del doble grau d’ADE i Dret hem treballat un projecte d’aprenentatge-servei centrat en com gestionar de manera correcta les emocions i, així, millorar la salut mental i el benestar de cada persona. El projecte ha comptat amb l’ajuda del vicerectorat d’estudiantat i vida saludable de la Universitat Jaume I, amb la vicerectora Mamen Pastor, i amb la professora Cristina Giménez, responsable del programa UJI saludable.
The relationship between corporations and society is of practical and academic interest. In this context, the important role of local environmental organisations representing community members interests is a key question to analyze.
The objective of this research is to analyze how omnichannel consumer journey design (OCJD) influences the online customer experience (OCE) and e-satisfaction in consumers’ multirooming behavior (searching for information in online and offline channels and purchasing the product online).
The article was written by the following Associate Professors at Jaume I University: Miguel Angel Moliner Tena and Vicent Tortosa-Edo.
Aquest article s’emmarca dins d’una experiència d’innovació docent, en la qual es proposa un projecte d’aprenentatge servei centrat en l’ONG local Maset de Frater. Aquesta ONG està integrada per persones amb discapacitat. L’objectiu principal de l’article és mostrar com es pot implementar una campanya de conscienciació («ApS microhistòries de vida»), duta a terme per l’alumnat del mòdul formatiu Màrqueting Digital i centrada en els integrants de l’ONG mateixa. A més, es presenta la valoració que diferents agents fan de la proposta.
L’Aprenentatge-Servei (ApS) és una metodologia d’aprenentatge que va més enllà de la intervenció del professorat limitada a l’espai físic i educatiu de l’aula. Entre d’altres coses, fomenta l’aprenentatge actiu mitjançant la participació de l’alumnat connectant els continguts apresos a l’aula amb el context real i social de forma vivencial i interactiva, millorant competències transversals.
La irrupció de ChatGPT i altres exemples de l’anomenat ‘machine learning’ (intel.ligència artificial) suposa tot un repte per a la docència a diferents etapes i nivells educatius.
En el curs 2022/23 el projecte de marketing social que es fa dintre de l’assignatura optativa de 4t curs, marketing social i polític, és sobre el necessari ús responsable de les xarxes socials i Internet.
