Docència-universitat

Docència en la universitat: marketing lessons

Projecte sobre salut i benestar emocional

Com gestionar la salut emocional entre alumnat i resta de membres de la comunitat educativa

En el curs 2024-25, dins de l’assignatura optativa marketing social i polític de 4t d’ADE i 5è curs del doble grau d’ADE i Dret hem treballat un projecte d’aprenentatge-servei centrat en com gestionar de manera correcta les emocions i, així, millorar la salut mental i el benestar de cada persona. El projecte ha comptat amb l’ajuda del vicerectorat d’estudiantat i vida saludable de la Universitat Jaume I, amb la vicerectora Mamen Pastor, i amb la professora Cristina Giménez, responsable del programa UJI saludable.

Leer más / Read more

Aprenentatge servei i comunicació a les ONG locals: una proposta per a l’ONG Maset de Frater

Article publicat a la revista Reire (Revista d’Innovació i Recerca en Educació)

Autors:

Rafael Ibarra-Limiñana Universitat Jaume I (https://orcid.org/0009-0001-2896-3621); Fermín Mallén-Broch Universitat Jaume I (https://orcid.org/0000-0002-0394-3077); i Vicent Tortosa-Edo Universitat Jaume I https://orcid.org/0000-0002-7412-3818

Resum:

Aquest article s’emmarca dins d’una experiència d’innovació docent, en la qual es proposa un projecte d’aprenentatge servei centrat en l’ONG local Maset de Frater. Aquesta ONG està integrada per persones amb discapacitat. L’objectiu principal de l’article és mostrar com es pot implementar una campanya de conscienciació («ApS microhistòries de vida»), duta a terme per l’alumnat del mòdul formatiu Màrqueting Digital i centrada en els integrants de l’ONG mateixa. A més, es presenta la valoració que diferents agents fan de la proposta.

Leer más / Read more

Un projecte ApS per a reduir la bretxa digital de les persones majors

Article publicat a la revista Quaderns d’Educació Contínua.

Autors: Ignacio Fernández Rull, Vicent Tortosa Edo, Francisco Fermin Mallén Broch

Resum

L’Aprenentatge-Servei (ApS) és una metodologia d’aprenentatge que va més enllà de la intervenció del professorat limitada a l’espai físic i educatiu de l’aula. Entre d’altres coses, fomenta l’aprenentatge actiu mitjançant la participació de l’alumnat connectant els continguts apresos a l’aula amb el context real i social de forma vivencial i interactiva, millorant competències transversals.

Leer más / Read more

Projecte de mk social sobre la crisi climàtica

Este curs 2021-22 dintre del projecte d’aprenentatge-servei que fem a l’assignatura marketing social i polític hem col.laborat amb l’ONG Pankara i un dels seus responsables Òscar Climent.

Campanya de mk social sobre la crisi climàtica

L’alumnat de l’assignatura ha gestionat una campanya de marketing social per conscienciar sobre els riscos que suposa la crisi climàtica i les acciones que podem dur a terme per tal de fer-li front.

Leer más / Read more